Magnifica Catedra creada entre la Unesco y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el año 2002, la cual es un espacio académico donde el niño es el centro.
Este año tuvo lugar en el Auditorio Teresa Cuervo en el Museo Nacional los días 28 y 29 de Octubre, en donde se dejo como conclusiones el pensar nuevas formas de ser pedagogos infantiles críticos, recuperando la cultura popular de los estudiantes, conociendo los lenguajes y los saberes de los niños.


este abre bocas de la cátedra organizada por la unesco y la universidad distrital es sumamente significativa, la cual nos permite tener una idea clara de la temática que se trató, reflexionando acerca de los aspectos bases para el mejoramiento de la educación colombiana.
ResponderEliminarEs muy importante reconocer el aporte que nos brinda este tipo de conferencias en nuestro camino para ser futuros maestros, enseñándonos así las diversas formas de enseñanza que podemos implementar en el aula y fomentando en los niños un espíritu creativo y critico ante todos los sucesos que se presentan en su entorno.
ResponderEliminarEs interesante esta clase de eventos en la que podemos debatir la relación de las TIC's y la infancia, se debe tener en cuenta la importancia de que los niños tengan o no conexión a Internet ya que esto puede trazar una gran diferencia, la relación con las nuevas tecnologías no es la misma en todos los casos. Para muchos niños lo importante es poseer un aparato tecnológico como tal ya que aprenden sus funciones básicas al lado de sus amigos, en la televisión o con un familiar, dejando de lado el relacionarse con los conocimientos técnicos para manejarlo adecuadamente, y las verdadera necesidad e importancia de sus funciones.
ResponderEliminarTuve la magnífica oportunidad de estar en este seminario, son experiencias increíbles, que , ninguna deberiamos perder, es la posibilidad de encontrarnos no sólo con largos años de experiencia de algunos ponentes, también abre nuestra mente, se nos permite llenarnos de lo que sucede en el ámbito esscolar, recordar que nuestros niños y niñas necesitan maestros llenos de pasión por crear, por sentir a los estudiantes como sujetos.
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