Cual es la noción de infancia en Heidi, el chavo del 8 y Sid el niño Científico ?
Heidi: En el capitulo observado de Heidi, se puede evidenciar que la noción de infancia que se tiene es la de seres inquietos, co n poco s co nocimientos, a los cuales se les debe educar para que puedan encajar y participar "aco rdemente" en la sociedad de los adultos, al adquirir las normas y lineamientos que estos proponen y los niños sumisamente deben seguir.
El chavo del 8: En este programa de entretenimiento, la noción de infancia que se presenta es la de niños inquietos y traviesos, los cuales siempre reciben castigos y golpes por parte del adulto co mo "co rrectivo" por sus acciones.
Sid, el niño científiQue nos proponen en Heidi sobre los niños y el aprendizaje?
En Heidi se propone un aprendizaje tradicional, donde el maestro solo lee lo que debe enseñar sin importar que se logre un aprendizaje significativo, por lo que
muestra que el maestro solo es el que posee
Heidi
necesita aprender de otra manera, donde exprese sus ideas y pensamientos, donde juegue y participe de la clase, pero vemos que siempre la
En Heidi nos muestran precisamente que los niños son inquietos, que necesitan explorar, aprender, que son espontáneos y que por todas estas características vemos que necesitan que la enseñanza sea diferente a
¿Como es postulada la cultura rural en Heidi?
En este programa en
En relación a estas formas de
Por otro lado en la cultura rural es posible observar una serie de
¿Cuál es el lugar del adulto en estos programas?
El rol del adulto en Heidi, es ser el formador de sus actitudes, no solo le brinda un bienestar eco nómico , sino también son los que co locan las reglas, las formas de co mportamiento, los hábitos diarios, les dicen lo que pueden o no hacer y los educan en varias áreas co mo lenguaje, matemáticas, etc.
El rol del adulto en el chavo del ocho, se enfoca hacia el cuidado de los niños y la obligación de mandarlos a la escuela (a excepción del chavo donde se ve la ausencia de los padres). Los adultos también se encargan de los castigos, ya que cuando los niños hacen algo que para ellos esta mal, los gritan, los ofenden o los golpean (esto lo evidencia frecuentemente el personaje de Don Ramón), aunque los adultos forman a los niños, en este programa se ve una gran falta, que es el mal ejemplo, pues exigen pero ellos mismos no se aplican.El rol del adulto en Sid el niño científico , es por ejemplo en el caso de la profesora ser la mediadora entre ellos y el co nocimiento, los educa co laborándoles para que ellos mismos se pregunten, se hagan hipótesis, investiguen, en co nclusión sean los propios autores del co nocimiento.
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